为及时总结、分析和研讨师范类专业认证摸底调研过程中存在的问题，进一步明确认证整改目标和工作方向。12月8日上午，师院在北院第四会议室召开师范类专业认证摸底调研整改推进会，会议采取线下+线上相结合形式进行。教务处及相关职能部门、教辅部门主要负责人，各教学单位相关领导及骨干教师参加了会议。会议由杨涛副院长主持。
会上，教育学院院长高俊霞、马克思主义学院执行院长宋晓敏及物理科学与技术学院院长崔乃忠，就本次河北省师范类专业认证专家线上摸底调研的反馈意见，依次汇报了小学教育、特殊教育、思想政治教育及物理学4个申报专业下一步的认证整改方案及措施。
教务处处长王淑娟根据专家组摸底调研反馈意见，从学校和专业两个层面总结了存在的问题和不足，并对下一步整改工作进行了汇报。
随后，人事处、财务处、招生就业处、团委、图书馆、现代教育技术中心部门主要负责人，就师范类专业认证推进工作积极表态，将结合认证理念，抓细抓实各项工作，形成顶层设计、上下联动和有效落实的整改工作策略。
最后，杨涛副院长进行总结发言。就如何深入做好整改工作，以及相关工作的具体展开，他提出了几点要求：第一，组织教师认真学习认证相关政策，准确把握“主线”和“底线”要求，抓好“正向施工”“反向设计”主线逻辑，建好面向产出评价机制的底线要求；第二，利用协同提质平台，与团组高校对口专业建立联系，实现师范教育内部系统与外部系统的协作，激发内生动力，同时，对接基础教育学校，全力推进理论与实践并重，高等教育与基础教育互动发展的师范教育格局；第三，认真梳理吸收专家组反馈意见，全面消化反馈意见的实质内涵，深入落实专业建设的各项要求，直面问题对症下药，深入解决专业教学和改革中存在的相关问题；第四，迅速研究制定整改方案，明确任务、明确标准、明确责任、明确时限，确保整改方案详实有效、可操作；第五，强化内涵建设，提高师范生培养质量，建立持续改进的长效机制，全面建设高质量师范教育；第六，对照认证标准，做好自评报告及相关支撑材料的撰写及修订工作，认真审核各项指标数据，要做到实事求是，言之有据。
本次整改推进会的召开，加强了各部门、教学单位对师范类专业认证重要性的认识，强化了主体责任，明确了整改工作方向，为下一步师范认证工作的推进奠定了基础。
（通讯员：谷峪 教务处）
