3月21日下午，党委书记白春明主持召开党委理论学习中心组集体学习（扩大）会议，深入学习领会习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时的重要讲话精神，牢记高质量发展是新时代的硬道理，深刻理解发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，准确把握发展新质生产力的科学内涵、核心要义、实践要求，以新的生产力理论指导唐山师范学院高质量发展，落实立德树人根本任务，全面推动教育教学高质量发展，朝着建成地方一流师范大学的办学目标不懈努力。
会上，中心组成员围绕学习主题，结合分管工作，进行发言。
白春明指出，习近平总书记关于新质生产力的重要论述具有丰富的思想渊源，是对马克思主义科技生产力理论的继承与发展，深化了对生产力发展规律的认识，为推动学校各项事业高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。全校各级党组织和广大教职员工要深刻领会习近平总书记关于新质生产力重要论述的重大意义，深学细悟习近平总书记关于新质生产力的重要论述，切实把思想和行动统一到聚焦国家重大战略和地方行业发展需求上来，坚定不移把发展新质生产力作为推动学校高质量发展的重要着力点，团结带领师生为培育壮大新质生产力、推动高质量发展注入新动能。
白春明强调，要准确掌握习近平关于新质生产力重要论述的形成脉络，准确理解习近平关于新质生产力重要论述的思想渊源，准确把握习近平关于新质生产力重要论述的内涵特征，精准对接为发展新质生产力贡献力量。高校作为人才集聚的高地、人才培养和科技创新的基地，要坚持以科技创新为引领，促进教育、科技、人才的良性循环，努力营造科技创新的良好社会氛围，全面增强发展新质生产力的新动能。
白春明强调，要围绕新质生产力发展需求，积极探索与新兴技术、产业发展相适应的学科专业设置和课程体系，把主要资源投放在未来学科、交叉学科等助力新质生产力的学科生长点上；深化人才培养模式改革，重点推进教育理念、模式、内容和方法的变革，构建高质量人才培养体系；重点培养学生的创新思维、科学素养和组织能力，不断更新课程内容，反映最新的学术研究和行业发展状况；加强科教融汇、产教融合，打造问题导向、能力导向的实践创新教育体系，淬炼学生的实验实践创新能力。
白春明强调，要积极对接企业的人才需求，调整学科专业设置，制定符合企业要求的人才培养计划，为企业发展新质生产力提供支持。大力开展校企联合培养，利用学科和人才优势，有效帮助企业提高研发能力；深入开展基础研究和应用基础研究，坚持以基础研究和应用基础研究的重大突破来孕育企业科技创新的未来；主动作为，积极对接企业研发需求，大力开展校企联合攻关；充分整合校内外资源，发挥管理学科优势，增强企业的战略管理能力，实现企业战略和自主创新的互融共生。
党委理论学习中心组全体成员，各分党委、党总支主要负责人，机关教辅主要负责人等参加会议。
（记者：刘玥铭）
