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2024年校级教育教学改革研究项目立项评审结果公示
 
发布时间:2024年07月08日
 


根据《关于开展2024年校级教育教学改革研究项目立项工作的通知》要求,经教师申报、各单位推荐、校评审委员会评审,拟立项35项。现予以公示:


2024年校级教育教学改革研究项目拟立项名单

序号

项目类型

项目名称

负责人

1

思政课程项目

高校思政课实践教学范式转换研究——以唐山师范学院为例

胡志洋

2

思政课程项目

基于自然语言处理NLP技术构建“形势与政策”课程知识图谱研究

齐艳梅

3

课程思政项目

思辨能力视域下《微观经济学》课程思政价值挖掘与实践探索

刘柳

4

课程思政项目

德法兼修视域下《民法分论(物权)》“四法三化三堂”课程思政教学改革研究

宋颖

5

课程思政项目

数智时代《中外评估准则》课程思政教学改革研究

高鹏飞

6

课程思政项目

“思政引领、创新驱动、数智赋能”大学信息基础(数字素养)课创新与实践

郑铮

7

课程思政项目

课程思政视域下河北省红色文化与中国现当代文学课程融合探究

汪贻菡

8

课程思政项目

基于OBE-BOPPPS教学模式的《传统绘画临摹》课程思政构建与实践

李欣

9

课程思政项目

《原子物理学》课程思政体系化建设的实现路径研究

黄凯云

10

课程思政项目

《特殊教育概论》课程思政教学模式构建与实践路径

赵欣

11

课程思政项目

基于课程思政理念下混合式教学模式的构建——以高校师范生公共课《教育技术资源开发》为例

崔璐

12

课程思政项目

基于CIPP模型的大学英语课程思政评价指标体系构建研究

丁建华

13

对接基础教育协同育人项目

融合教育视域下第二课堂教学改革实践研究 ——以《特殊儿童融合教育支持实践》课程为例

孙立双

14

对接基础教育协同育人项目

新高考背景下新质生产力助力体育教育评价机制改革的内涵诉求、现实困境和优化路径研究

徐磊

15

对接基础教育协同育人项目

美育视域下传统乐舞在中学舞蹈课堂中的应用研究

王新颖

16

对接基础教育协同育人项目

师范专业认证背景下体育教育专业学生教学实践能力培养研究

迟桂军

17

对接基础教育协同育人项目

基于社会生态系统理论的《小学德育原理》课程教学改革与实践

查英

18

校企合作项目

项目驱动模式下程序设计类课程实践教学改革研究

詹胜

19

校企合作项目

基于校企合作的《植物学实验》课程教学改革与实践研究

安海龙

20

校企合作项目

“新财经”视域下高校复合型会计人才培养模式转型与探索

王群

21

校企合作项目

基于VR体验的《小学科学教学与研究》课程教学改革与实践

刘小双

22

校企合作项目

校企合作视域下美术师范生核心素养培养路径研究

李爱民

23

一般教改项目

高校数学专业中以应用为导向的微分方程教学探究

王金环

24

一般教改项目

应用型本科专业《旅游接待业》课程“一体双驱四融合”教学模式改革研究

孙怡

25

一般教改项目

地方师范类院校创新创业基础课程和公共数学类课程融合教学改革研究

李伶利

26

一般教改项目

基于CDIO理念的资产评估实训教学体系改革探讨

王鸿昌

27

一般教改项目

乡村振兴视角下地方公费师范生职业理想教育隐性课程开发与应用——以唐山师范学院为例

彭文丽

28

一般教改项目

新时代美育视域下和合文化融入器乐艺术实践课程教学的路径研究

曹皓宇

29

一般教改项目

OBE理念下思政教育专业师范生职业归属感诊断及提升的理论与实践研究

李阎

30

一般教改项目

基于知识图谱 AI 赋能的混合式教学创新实践研究

杜楠

31

新文科、新工科、新农科项目

新工科背景下以成果为导向的《高分子物理》课程“4233”教学模式的探索与实践

罗宝晶

32

新文科、新工科、新农科项目

新文科背景下数字法学教育的因应之策

刘学彬

33

新文科、新工科、新农科项目

新农科视域下,园艺专业‘双创’人才培养模式探索

李强

34

新文科、新工科、新农科项目

基于STEM 理念的《电路实验》课程教学改革与实践探索

王莹

35

新文科、新工科、新农科项目

新工科背景下《数据结构》省一流课程教学与评价模式的创新研究

李涧


公示期为202478日至710日。公示期内,任何单位和个人对拟立项名单异议的,请以电子文档形式实名向教务处提出。联系人:张妍  邮箱:33241648@qq.com。

                                                         教务处

                                2024年7月8日



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