秋日书香溢，清风迎客来。为深化协同提质院校之间的合作，进一步提高物理科学与技术学院的课程建设质量，南京师范大学罗成林教授应邀来到唐山师范学院物理科学与技术学院开展课程共建项目。

本次课程共建项目从罗成林教授为2022级物理学专业师范生讲授《原子物理》课程入手，聚焦物理科学与技术学院物理学专业课程建设、学科建设、骨干教师培育等方面，提高师范专业办学质量。任课教师与罗教授针对课程建设现状、课程建设内容、课程建设途径进行了讨论。罗教授指出，课程建设应在教师队伍、教学内容、教学方法、教材课本和教学管理五方面同时开展，并要与教学评估、专业认证相结合。根据罗教授的建议，物理科学与技术学院进一步修订了教学大纲，其中包含：增加课程思政内容，使它更符合专业人才培养目标和教学评估要求；优化了教学方法，在传统的讲授法基础上，加入讨论法、探究法、启迪法等多种教学手段，培养学生独立思考，主动探索的能力。

罗教授的授课，以多种教学方法的运用和前瞻的教育理念，赢得了广大师生的赞誉。在热力学—统计物理、物理应用数学及原子物理学等授课现场，罗教授还积极参与听课、评课，以丰富的教学经验及专业知识，与任课教师展开深入交流，同时给出了许多中肯的建议。课后，罗教授为2021级考研的同学进行了考研辅导，亲切地与学生交流考研信息，分享备考策略与行业动态，鼓励学生坚定目标，以科学的方法和坚韧不拔的精神迎接挑战。

本次授课的同时，罗教授还开展了题为“学—教—研融合，本科生科研能力的培养”的专题讲座。通过罗教授的分享，提示教师们要时刻关注前沿，熟知专业领域的重点问题，选出有意义的课题，并耐心指导学生，激发学生的主观能动性和敢于探索未知领域、刻苦钻研的能力。

本项目不仅加深了南京师范大学与我校之间的联系与合作，更为物理科学与技术学院的教学改革、科研创新、人才培养和骨干教师培养工作注入了新的活力与动力。

（物理科学与技术学院）